疫情与青春(疫情和青春)

青春抗疫与爱同行六年级作文

青春抗疫与爱同行六年级作文（精选篇1） 新冠病毒已经在全国爆发了两年 ，它没有什么征兆
，没有什么预言，这些黑暗中的敌人 ，正迈着大步
，侵入了我们的生活，向我们发起了攻击。至今 ，病毒依然还在我们身边
，而现在新冠病毒已经有了一个新名字：奥密克戎变异株 。

在2020年春节期间，新型冠状病毒肆虐武汉、湖北 ，蔓延全国，形势十分危急
。不过在党中央的领导之下
，全国上下都迅速团结起来抗击疫情，有效地阻止了疫情的快速发展。这是一场没有硝烟的人民战争 ，这场战争已向着全世界展现了中国的力量
，彰显了中国速度，也必将创造出中国奇迹 。

与爱同行优秀范文1 感恩之心 ，与爱同行 一直以来
，我都以为跟爷爷奶奶之间的争执时应该的，理所当然的 ，用现在最流行的的说法来说
，这叫“代沟 ”，我一直以为我与爷爷奶奶之间隔着一条河 ，一道沟
，所以我总爱在她们面前发脾气，十分任性 ，可是，差不多过了十个年头
，才发现自己真的错了，真真正正的错了
。

高中作文审题立意
、拟题及设置分论点训练系列之四(“青春与疫情”)

〖壹〗、设置分论点： 分论点一：在疫情中点燃青春之火 ，需要树立远大理想
，坚持不懈地追求目标。理想是指引青春方向的灯塔，面对疫情的挑战 ，更应坚定信念
，勇往直前 。 分论点二：在疫情中点燃青春之火，需要勇敢面对挑战 ，付诸行动
，通过实际行动实现自我超越
。行动是青春最响亮的誓言，只有敢于面对困难 ，才能在挑战中成长
，实现自我价值的提升。

〖贰〗 、作为一名大一新生赵一凡，我回到母校复兴中学 ，面向高中同学发表“青春与疫情 ”的主题演讲，旨在引导同龄人思考：面对疫情
，如何让青春更加精彩 。审题时，我们需要认识到 ，疫情带来的挑战与机遇并存。疫情考验着学子们的意志力与适应力
，它并非青春的终结，而是成长的催化剂
。

〖叁〗
、改革浪涌 ，激荡社会文明：改革推动了社会文明的进步和发展
，提高了社会的整体文明程度。改革浪涌，激荡国家发展：改革为国家发展注入了新的活力和动力 ，推动了国家的繁荣富强 。十规范医德、医者仁心主题用如炬的慧眼辨清：医院规则为人定
，妨碍救人倒风尚：要具备敏锐的洞察力，认清医院规则的本质和目的
。

在防疫斗争中怎么彰显新时代中国青年的责任与担当?

〖壹〗 、中国青年是坚定理想信念的奋进者。在这场战疫中中国青年更加坚定了中国特色社会主义的道路自信
、理论自信、制度自信和文化自信 。坚信无论多大的灾难 、多大的困难 ，只要我们紧紧依靠人民群众
，发挥党的集中统一领导优势和社会主义制度优势，我们定能取得胜利
。中国青年是厚植爱国情怀的践行者。

〖贰〗、有激情
、有活力 ，做新时代好青年 尽管疫情隔断了人流和交通，但隔不断我们心中的信仰 。我们要相信国家、相信党
，坚信一切困难终将被战胜
。无论身处何地，与国家同呼吸共命运是我们应有的青春担当。大学生应积极为战“疫
”贡献自己的力量 ，有激情 、有活力
、有担当
，成为新时代好青年 。

〖叁〗、党为我们全面打赢疫情防控人民战争 、总体战
、阻击战，努力实现全年经济社会发展目标任务 ，指明了正确方向
，注入了强大力量
。中国力量筑起抗击疫情最牢防线。集中力量办大事是社会主义制度优越性的重要体现 。