疫情绘本/2020年疫情绘本

绘本推荐!

〖壹〗 、《我不会走丢》是一本非常适合2-6岁小朋友阅读的绘本，它通过生动的故事情节和形象的画面 ，帮助孩子们增强自我保护意识
，学会在走丢时如何应对。

〖贰〗
、因此，《我爸爸》和《我妈妈》系列绘本是培养孩子家庭情感和自我认知的经典之作 ，值得推荐 。

〖叁〗、儿童绘本的选取应根据孩子的年龄 、兴趣和发展需求来决定
。经典绘本如《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》等，都是不错的选取。同时
，家长在挑选绘本时，可以注重图画质量
、教育意义 ，并通过亲子共读的方式
，帮助孩子更好地理解和享受阅读的乐趣 。

〖肆〗、《逃家小兔》作者：玛格丽特·怀兹·布朗 推荐理由：通过小兔子和妈妈的对话，展现母爱的伟大和温暖。1 《100层的房子》系列 作者：岩井俊雄 推荐理由：通过探索100层房子的故事 ，激发孩子的想象力和好奇心
。这些绘本适合不同年龄段的孩子
，家长可以根据孩子的兴趣和阅读能力选取合适的绘本。

科普类绘本推荐之《我们的身体》

〖壹〗 、《我们的身体》——3D立体展示生理启蒙绘本 《我们的身体》是一本专为3-8岁儿童设计的生理启蒙绘本，通过翻翻
、抽拉、触摸等多种互动形式 ，将复杂的身体构造和生理过程以浅显易懂的方式展现出来
，为孩子们打开了一扇探索自身奥秘的大门 。

〖贰〗 、《我们的身体》是一本创新的3D立体展示生理启蒙绘本，适合38岁儿童
。其主要特点和内容如下：目标受众：专为38岁儿童设计 ，旨在让孩子们从小了解身体构造和功能。互动形式：融合了翻翻页
、抽拉页、触摸页和活动小纸纽等多种互动形式
，让孩子们通过亲自操作直观感受和学习身体的不同部分和功能 。

〖叁〗 、可能只是换来父母的一句玩笑
。如今，科学与艺术的融合为孩子们开启了一扇全新的知识之门。我特别推荐的这部作品 ，就是专为3-8岁宝贝精心打造的《我们的身体》绘本，它以3D立体形式
，让孩子们在互动中认知自我，感受生命的奇妙之旅 。

〖肆〗
、《我们的身体》3D立体启蒙绘本是一本专为38岁儿童设计的 ，通过3D立体形式让孩子们在互动中认知自我、感受生命奇妙的科普绘本
。其主要特点和内容如下：创新设计：绘本通过拉拉页 、翻翻页
、触摸页等多种互动形式
，让孩子们在动手操作中了解身体的生长秘密、内部构造和多样触感。

〖伍〗 、这些都足以让我们警醒，所以还是让我们先从吃的饭饭怎么就变成了臭粑粑开始 ，了解自身开始吧 。奔着这个目标
，就买了这本《我们的身体》
。绘本一点都不浮夸，正如封面标题所列“互动 ，好玩”的人体百科
，充分考虑到孩子天性爱摸索的特点，每页都可以动手操作 ，更有触感
，做到直观有趣。

〖陆〗、我们的身体 绘本《我们的身体》推荐语：我从哪里来的？我身体的每一部分手
、眼、大脑 、嘴巴……都有什么用呢？我为什么突然觉得非常难受呢？他是男孩，我是女孩 ，我们为什么有这么的大不同？每个孩子对自己的身体都是无比好奇的，在幼儿成长过程中
，会产生许多有关身体的疑问 。

疫情绘本选题缘由怎么写

〖壹〗
、疫情绘本选题缘由 引导儿童产生绘本阅读的移情体验以疫情主题绘本对儿童进行生命教育、 品格教育。通过审美移情分析结合移情观察设计方法进行信息搜集整合开展移情理论下的疫情绘本设计
。总结 基于移情理论的儿童疫情绘本设计原则完成以儿童为中心的疫情绘本实践。

〖贰〗 、绘本中色彩鲜艳的插图能够调动学生学习英语的兴趣 。此外，绘本里很多单词都是不断地重复出现 ，这对于学生记忆英语词汇很有帮助
，它不是机械地进行记忆，而是赋予故事情节让词汇变得生动起来
。学生在阅读绘本的过程中借助图片展开思考 ，能够使其掌握不理解的单词或短语。这样记忆单词不仅更加有效
，而且不容易遗忘 。

〖叁〗
、我的疫情日记里最想写的就是我身边的普通人，尽自己最大的努力 ，用自己的方式支持抗疫情的事情
。这一次的疫情
，让我们每个人都更深刻的意识到，做好个人的防护 ，不给国家添乱
，不麻烦医务人员，也是为国家做贡献。

〖肆〗、上学期疫情在家网课期间 ，那时开始我们就坚持每天一起阅读各种不同种类的书 。行万里路，读万卷书
。读书就是和智者对话
，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人的良好习惯 。